【英语：基础进阶】D3.听力数字与时间类问题

1.目标

1. 掌握英文中数字与时间的表达
2. 提高此类问题的听力效率

2.听力中的数字与时间类问题

• 此类听力题目错误率较高的原因分析
• 英语中的数字同中文的数字构成上有很大差别
• 由于对英文数字日期构成不清楚或不够熟练，加重心理上的紧张情绪
• 在具体题目中，出题人有时会在所给数字日期上进行改动，让考生自己运算，加大了听力的难度

3.数词Numeral知识点回顾

3.1.数词 num.

• 数词用来表示数目与顺序，有基数词和序数词之分。
• 表示数目多少的数词叫基数词。
• 表示顺序先后的数词叫序数词。

1）100-999 数字的读法

百和后面的数字之间多加and，偶尔也会省略

如:

• 200 读作 two hundred
• 407 读作 four hundred and seven
• 118 读作 one hundred (and) eighteen
• 529 读作 five hundred (and) twenty-nine

2）1000以上数字的读法

读的时候从右到左，每3个数为一个单位(有逗号隔开)，分别对应thousand千, million百万，billion十亿，trillion兆，
第一个逗号前的数字用thousand，/ˈθaʊznd/ 千
第二个逗号前的数字用million，/ˈmɪljən/ 百万
第三个逗号前用billion，/ˈbɪljən/ 十亿
再往前三位的话就是trillion这个单位。/ˈtrɪljən/ 万亿
第一个逗号前的数字用thousand,第二个逗号前的数字用million，第三个逗号前用billion，再往前三位的话就是trillion这个单位。

如:

• 83,0000
• 7860,0000

3）注意

用作基数词单位的hundred,thousand,million，billion，trillion通常不带复数词尾-s，但若用于表示数百、数千、数百万这样的泛指，则用复数。

比较:

• two thousand people

• thousands of people

• three million dollars

• millions of dollars

4）读以下数字

• 2,000,089
• 6,933
• 14,056,331
• 8,000,000,001
• 123,456,789

4.数字与时间知识点延展

4.1.小数

1）小于1的小数

• 小数点左边的零读做naught(英)或zero(美)，也可不读。
• 小数点右边的小数部分按个位基数词依次读出。
• 在小数点后遇到零时，可读做naught或zero，也可以读做字母o的音

如:

• 0.4 naught/zero point four或point four
• 0.128 naught/zero point one two eight或point one two eight
• 0.305 naught/zero point three o five或point three zero five

2）大于1的小数

• 小数点左边的整数部分按整数读法读出。
• 小数点右边的小数部分按个位基数词依次读出。
• 在小数点后遇到零时， 可读做naught或zero，还有我们刚提过的字母O的音

如:

• 5.02 five point naught/zero two或five point o two
• 8.004 eight point naught naught/zero zero four或eight point o o four
• 33.33 thirty-three point three three

3）当小数大于1时，小数后面的名词用复数

如:

• The rope is 1.8 meters long.这条绳子长一米八。

4）被大于1的小数修饰的名词要用复数

如说1.3 meters，不说1.3 meter。
即使是被小于1的小数修饰，名词也通常可以用复数。

如:

• One centimeter equals 0.3937 inches. 1厘米等于0.3937英寸。
• She shaved 0.5 seconds off the British junior record. 她把英国少年记录缩短了0.5秒。
• One pound is equal to 0.454 kilograms. 1磅等于0.454千克。

4.2.分数

1）分数的构成法

分数由基数词和序数词构成。
其中，分子用基数词，分母用序数词;分子大于1时，分母加"s"(即序数词应变为复数)。

如:

• 1/3one-third.
• 1/4one-fourth.
• 2/5two-fifths
• 2*3/7 two and three sevenths(读大于1的带分数时在整数与分数之间用and连接)

分母若是2和4，可以用half和quarter代替序数词。

如:

• 1/2 a (one) half
• 1/4 a quarter.
• 3/4 three quarters

小提示

1. 在数学上，为了简洁起见，特别是对于比较复杂的分数，分子和分母均可用基数词，其间用介词over。

如:

• 3/4 three over four
• 23/47 twenty-three over forty-seven

2. 分数的其它表达形式(听力考试常见形式)
   a. 分子与分母之间加in,分子在前，分母在后，分子分母都用基数词。

如:

• one in ten十分之一
• five in twelve 十二分之五

b.分子与分母之间加out of ,分子在前，分母在后，分子分母都用基数词。

如:

• one out of six六分之一
• seven out of eight八分之七

2）分数短句子听力练习

• China is one-sixth larger than the United States.
• lt was one-fourth cheaper than the market price.
• Houses cost one third more this year than they did five years ago.
• The bottle had been about three-quarters full then.

4.3.百分数

1）百分数的表示和读法

百分数由基数词加percent表示。

• 5% five percent
• 25% twenty-five percen
• 100% one hundred percent

2）百分数短句子听力练习

• How many percent of the students are boys in your class?
• Genius is 1 percent inspiration and 99 percent perspiration.
• More than 70 percent of the surface of the earth is covered by water.
• With production up by 60 percent, the company has had another excellent year.
• About 60 percent of the workers in this company are young people.

5.数词的实际应用

• 日期
• 世纪
• 年代
• 时间

5.1.日期的书写格式

5.2.年份的读法

1. 一般情况下，将表示年份的四个数字按前后分为两组，每一组的数字都按基数词来读。
   如:1865 eighteen sixty-five 1998 nineteen ninety-eight
2. 如果前两个数字为非"零"数字，后两位数分别为"“零”，则先读出前两位数，然后将后面的两个"零"读为hundred。
   如: 1900 nineteen hundred 1800 eighteen hundred
3. 第三个数字为"零”(其他数字不是"零”)的年份的读法应当将该"零”读为O。
   如:1809 eighteen o nine
4. 千年的读法。
   如: 2000 two thousand 2008 two thousand and eight/twenty o eight

5.3.月和日的读法

以十二月十号为
英式
Day + Month: 10th December (the tenth of December)
美式
Month + Day: December 10 (December tenth)

5.4.世纪的表达

表达世纪可以用定冠词 the + 序数词 + century。
如:

• the sixth/6^th century
• the eighteenth/18^th century

还可以使用定冠词 the + 整百的年份加s。
如:

• the 1900s 二十世纪(nineteen hundreds)
• the 1600s十七世纪(sixteen hundreds)

5.5.年代的表达

定冠词及基数词表示世纪+整十位数加s。
如:

• in the 1930s 20世纪30年代
  读作 in the thirties of the twentieth century或in the nineteen thirties
• in the 1860s 19世纪60年代
  读作in the sixties of the 19th century或in the eighteen sixties

年代相关的表示早期，中期，晚期时在年代前early, mid, late。
如:

• in the early 1920s
• in the mid 1950s
• in the late 1860s

5.6.时间的表达

1）直接表达法

1.若为整点钟，则直接读相应的基数词，后可加o’clock，也可不加。现在两点整，可以表达为:

• lt’s two.
• lt’s two o’clock.
• lt’s exactly two o’clock.

⒉若为非整点钟，则分别以时和分为单位用相应的基数词读出，也就是说都可以用"小时+分钟”直接读出来。如:

• 6:10 six ten
• 8:30 eight thirty.
• 2:40 two forty
• 8:20 eight twenty.
• 9:45 nine forty-five

2）间接表达法

1.如果分钟数少于30分钟, 可用分钟+past+钟点表示，其中past是介词，意思是"过”。如:

• 4:20 twenty past four1:08 eight past one

2.如果分钟数多于30分钟， 可用(60分钟-原分钟数)+to+(原钟点数+1)表示，其中to是介词，意思是"差"。如:

• 8:35 twenty-five to nine
• 2:50 ten to three

1. 当分钟数是15分钟时，可用名词quarter表示，意思是一刻钟。
   如:
   7:15 a quarter past seven
   12:15 a quarter past twelve
2. 当分钟数是30分钟时，可用名词half表示，意思是一半。
   如:
   9:30 half past nine
   3:30 half past three
3. 若想表明是上午，可在时间后加上am或a.m.
   如:
   6:13am thirteen past six a.m.
4. 若想表明是下午，可在时间后加上pm或p.m.。
   如:
   4pm four p.m.
5. 若表示的时间不够准确，可在时间前加上介词about。
   如:
   about eight
6. 在时间前面应用介词at。
   如:
   at nine
   at about five thirty-five p.m.

6.听力实战运用

6.1.卷面线索

时间题的四个选项一般都是表达时刻的数字,或是星期、年、月等词，偶尔会有介词后跟数字。数字题的选项则有可能为纯粹的数字或带有货币符号的数字。

6.2.答题要点

一般来说，正确答案不会是直接听到的数字，而往往是在意思上与这相同或相近，或换了一种表达方式,或要求对听到的数字进行简单的四则运算。做这类题时，听清这些数字和它们之间的关系是解题的关键。

有时这些数字之间的关系往往用"more/less, late/early, fast/slow,before/after"之类的形容词、副词或介词短语来表示，也要能够迅速作为反应。

6.3.注意数字上的改动

听下面对话:

when did the party begin yesterday?
we got to the parking lot at seven forty-five and waitedthere for five minutes .

在这段对话当中,很多学生听出seven forty-five，却在后平句中没明白题意,waited there for five minutes等了五分钟,意为七点五十才开始。

6.4.根据句意演算数字

听下面对话:

l want to take them all, how much should l pay?
The coat is 200 yuan, the trousers are 220 yuan, your shoes are 350 yuan.They give 10% discount for cash payment.

在这短对话中，很多学生会记下200，220，350并相加，却容易忽略百分之十的打折。

6.5.真题训练

1）训练1

When did the second bus leave on Saturday?
a) 7: 30
b) 8: 00
c) 8: 30
d) 9: 00

对话原文:

Could you tell me the timetable of the school bus?
well,the bus leaves here for the campus every two hours from 6.30am but on weekends it starts half an hour later.

答案d)。这是一道较为复杂的转换题。考生应听懂对话中的every two hours from 6: 30和half an hour later两处,同时还要细心,捕捉到问题中的the second bus和Saturday。

2）训练2

How many people suffered in the air crash?
a) 85
b) 70
c) 64
d) 31

听力原文:

Have you heard about the air crash that occurred last Wednesday?
Yes, the newspaper said six crew members and sixty-four passengers were killed,and fifteen others were injured.

这是一道简单的数字运算题，解题的关键是要听懂问句中的"suffer"一词，受害者应包括死者和伤者,故答案应为6+64+15=85，选a)。

3）训练3

What’s the man’s telephone number?
a) 6330872.
b) 6380372.
c) 6338720.
d) 6338726.

听力原文:

Sorry, Mr. Smith is not here. May l have him return your call?
Yes, thank you. 'm at 6330872.….sorry it’s 6338720.

这道题要注意的是电话号码在口语中的读法。6338720的最常见的读法是: six double three eight seventwo zero(或o)。另外还要注意不要受干扰信息的影响，如本题中的6330872以及其后的话语停顿。

4）训练4

When does the man want to leave?
a) on the 6th of June
b) on the 8th of June.
c) on the 9th of June
d) on the 19th of June.

听力原文:

l’d like to make two reservations one flight 651 for June 8^th.
l’m sorry we’ve booked up on the 8^th, but we still have a few seatsavailable on the 9^th.

与上一题类似，本题是考察考生抗干扰的能力。对话中干扰因素有flight 651和the 9^th两个数词。考生还要理解两个词: reservation意为"预定",而book up则指"订完”。此外，还要熟悉日期的不同表达方法。答案为b)。