• [附源码]java毕业设计学生量化考核管理系统


    项目运行

    环境配置:

    Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX(Webstorm也行)+ Eclispe(IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持)。

    项目技术:

    SSM + mybatis + Maven + Vue 等等组成,B/S模式 + Maven管理等等。

    环境需要

    1.运行环境:最好是java jdk 1.8,我们在这个平台上运行的。其他版本理论上也可以。

    2.IDE环境:IDEA,Eclipse,Myeclipse都可以。推荐IDEA;

    3.tomcat环境:Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

    4.硬件环境:windows 7/8/10 1G内存以上;或者 Mac OS;

    5.是否Maven项目: 否;查看源码目录中是否包含pom.xml;若包含,则为maven项目,否则为非maven项目

    6.数据库:MySql 5.7/8.0等版本均可;

    毕设帮助,指导,源码分享,调试部署(见文末)

    3.1 系统可行性分析及目的

    3.1.1 系统设计目的

    如今我们已经越来越离不开互联网给我们带来的生活便利,通过学生量化考核方便学生在课后利用时间浏览一些最新的活动信息、个人荣耀、集体荣耀、奖惩信息、班级档案、公告信息,也让宝贵的时间不在等待中流失。

    3.1.2 技术可行性

    系统拟选用的Java语言开发平台先结合Eclipse编辑器, Tomcat服务器7.0 jsp技术的开发更加的简单和便捷,其快捷方便的代码编辑界面,友好的代码提示,以及智能高效的代码调试,让整个开发过程更高效;采用的数据库服务器为MySQL,Spring的控制反转和依赖注入可以使代码耦合性变得更低,利用ssm的开发框架。系统有较高的安全性和较好的性能。

    依据上述目标来分析本系统的硬件如下:

    1. 奔腾3的处理器;
    2. 内存是 2G;
    3. 硬盘是50G;
    4. 操作系统是Window 7;

    3.1.3 操作可行性

    此次开发的学生量化考核管理系统登录界面是我们最常见的一种登录窗口进行的,只需通过电脑就可以登录访问,没有那些复杂的登录过程。该学生量化考核管理系统主要是采用B/S结构、jsp技术以及mysql数据库进行开发设计的,使得系统的开发更高效和稳定,也体现出来该系统的的现代化和规范化。学生可以轻松的进行查看各个模块,其系统主要特点就是易操作和易管理。

    3.2系统功能需求

    功能需求分析的任务是通过详细调查学生量化考核类网站要处理的所有对象,通过充分了解考核网站的工作流程,明确使用者的各种需求,充分思考之后可能扩充和改变的情况,然后在这个基础上来设计数据库。主要的以学生量化考核管理的形式,分析如下:

    3.2.1 学生部分

    1. 学生注册:学生注册除了正常的学生姓名与密码之外,还需要的一些基本的个人信息,如学生学号、学生姓名、年级、班级、性别、专业、联系电话等。
    2. 宿舍信息管理:学生通过点击宿舍信息按钮查看学生学号、学生姓名、班级、性别、寝室号床位号进行详情查看。
    3. 奖惩信息管理:学生通过后台可查看标题、类型、学生学号、学生姓名图片、简介、

    发布时间。

    1. 宿舍考勤管理:学生通过后台可查看宿舍考勤:学生学号、学生姓名、班级、性别、

    寝室号、床位号等信息。

    3.2.2 管理员部分

    1. 管理员管理:添加学生页面、学生管理页面进行增删改查。
    2. 宿舍信息管理:对宿舍信息编辑学生学号、学生姓名、班级、性别、寝室号、床位号进行提交。
    3. 活动信息管理:管理员对活动信息添加、查询、修改。
    4. 个人荣耀管理:管理员新增学生个人荣耀发布提交,提交完成在前台展示,发布学生查看。
    5. 奖惩信息管理:管理员通过发布奖惩信息。提交完成在前台展示,方便学生查看。
    6. 班级档案管理:管理员编辑班级档案:年级、班级、班主任、封面、班长、学生人数、教师单班干部名单进行提交在前台展示,方便学生查看。

    4  系统总体设计

    4.1 网站前台功能设计

    前台功能主要包括:注册完的学生输入正确的学生姓名和密码后,得到一些功能权限可以去浏览首页、活动信息、个人荣耀、集体荣耀、奖惩信息、班级档案、公告信息、个人中心、后台管理。

     

    4-1网站前台功能

    4.2 网站后台功能设计

    可以对后台数据进行修改、删除、写入数据库的有管理员和学生都有权限可以处理。每一个功能模块基本都可以查看增加的数据,并且对它进行修改与删除。像学生量化考核管理管理模块又需要管理员时常进行更新的操作,这也是管理员的责任所在。学生则通过后台既可以查看个人后台比如主页、个人中心、宿舍信息管理、奖惩信息管理、宿舍考勤管理等内容。

     

    图4-2网站后台功能

    4.3 数据库设计

    4.3.1 数据库概念结构设计

    概念结构设计是根据学生需求形成的。用最常的E-R方法描述数据模型进行数据库的概念设计,首先设计局部的E-R模式,最后各局部ER模式综合成一个全局模式。然后再把概念模式转换成逻辑模式。将概念设计从设计过程中独立开来,设计复杂程度降低,不受特定DBMS的限制。

    1.所有实体和属性的定义如下所示。

    1. 学生实体和属性

     

    图4-3 学生E-R

    2)管理员实体与属性

     

    图4-4管理员E-R

    3)宿舍信息实体与属性

     

    图4-4考核信息E-R

    4)

    奖惩信息管理实体与属性的定义

     

    图4-5奖惩信息管理E-R

    5.1前台功能模块

    首页导航栏采用了棕色系风格,对应的功能模块有:首页、活动信息、个人荣耀、集体荣耀、奖惩信息、班级档案、公告信息、个人中心、后台管理等,下图是主页也是相关模块入口中的如图5-1。

     

    图5-1网站首页

    本页面注册为学生需要学生的一些基本信息。流程图如下所示:

     

    图5-2 学生注册

       

    学生注册、登录,学生通过注册页面填写学生学号、学生姓名、密码、年级、班级、专业、联系电话,如果出现错误信息会有相应提示,信息无误进入登录页面。如图5-3  5-4所示。

     

    图5-3学生注册界面图

     

    图5-4学生登录界面图

    个人中心,学生在个人信息页面可以查看个人信息、我的收藏,可对个人信息进行编辑学生学号、学生姓名、密码、年级、班级、性别、专业、联系电话进行修改提交,如图5-5 所示。

     

    图5-5个人中心界面图

    活动信息,学生在活动信息页面可以查看:活动名称、活动图片、活动地点、活动时间、活动人数、活动内容等内容,并可根据需要添加收藏、评论等操作,如图5-6所示。

     

    图5-6活动信息界面图

    个人荣耀,学生通过个人荣耀查看任务标题、学生学号、学生姓名、头像、获得荣耀、发布时间、具体内容,如图5-7所示。

     

    图5-7个人荣耀界面图

    班级档案:学生通过班级档案查看年级、班主任、班长、学生人数、教师名单、班干部名单、学生学生单,如图5-8所示。

     

    图5-8班级档案界面图

    5.2学生后台功能模块

    学生登录进入学生量化考核管理系统后台查看主页、个人中心、宿舍信息管理、奖惩信息管理、宿舍考勤管理等内容,如图5-9所示。

    图5-9学生后台界面图

     

    个人中心:学生在个人信息页面可以修改学生学号、学生姓名、年级、班级、

    性别、专业、联系电话可进行提交,如图5-10所示。

    图5-10个人信息界面图

     

    宿舍信息管理:学生通过宿舍信息页面查看学生学号、学生姓名、班级、性别、寝室号、床位号等内容,如图5-11所示。

    图5-11宿舍信息管理界面图

     

    5.3管理员功能模块

    运行系统,首先进入登录界面,按照登录界面的要求填写相应的“学生学生”和“密码”以及选择角色,点击“登录”然后系统判断填写是否正确,若正确进入相应的界面,具体流程如图5-12所示。

     

    图5-12管理员登录界面图

    JAVA毕设帮助,指导,源码分享,调试部署

  • 相关阅读:
    .NET 断点上传
    进程和线程
    ​主机安全是什么以及​主机安全的功能和价值分析
    strcspn、strchr特殊字符校验
    连续信号与系统的频域分析之傅里叶级数
    在 MATLAB 中显示 3D 图像
    安装nacos配置jdk
    人工智能知识全面讲解:生成对抗网络的应用
    湖南省内中高风险地区来长参加成考考生必须进行报备
    谷歌『云开发者速查表』;清华3D人体数据集;商汤『通用视觉框架』公开课;Web3极简入门指南;高效深度学习免费书;前沿论文 | ShowMeAI资讯日报
  • 原文地址:https://blog.csdn.net/bishe400/article/details/127998442